Вспоминаем нужное
Коротко повторяем то, что понадобится сегодня.
АНГЛИЙСКИЙ ДЛЯ ПОДРОСТКОВ · ОНЛАЙН
Английский, который складывается в систему.
Укрепляем языковую базу, развиваем речь и при необходимости готовимся к экзаменам — по понятному маршруту.
Первое занятие: 60 минут · 2 000 ₽ · знакомство и диагностика
Диагностика и маршрут
Собственная учебная среда
Домашняя работа с проверкой
01 / УЧЕБНАЯ СРЕДА
Так выглядит учебная среда.
Все этапы работы собраны на платформе в одном понятном маршруте.
01 · ФРАГМЕНТ УЧЕБНОЙ СЕССИИПовторение и произношение
Рассмотреть ↗
02 · ЛЕКСИКА В КОНТЕКСТЕЛексика используется в новых контекстах
Рассмотреть ↗
04 · ГРАММАТИЧЕСКАЯ СПИРАЛЬОт выбора формы к самостоятельному применению
Рассмотреть ↗Нумерация относится к маршруту конкретного ученика.
02 / КАК ПРОХОДИТ ЗАНЯТИЕ
От короткого повторения к применению.
У каждого занятия есть основной фокус: вспоминаем нужное, разбираем сложное и сразу применяем новое.
Разбираем сложное
Разбираем только ту теорию, которая нужна для следующего шага.
Сразу применяем
Переходим к заданиям, где новое нужно использовать самостоятельно.
03 / МАРШРУТ ОБУЧЕНИЯ
Маршрут строится под цель.
После диагностики определяем ближайшие задачи и последовательность работы. В паре и мини-группе учитываем общий уровень, темп и учебную цель.
- 01
Диагностика
Определяем исходную точку и основные пробелы.
- 02
Языковая база
Укрепляем грамматику и лексику, на которых строится дальнейшая работа.
- 03
Активная практика
Используем грамматику и лексику в чтении, аудировании, письме и речи.
- 04
Целевая практика
Смещаем акцент в зависимости от цели: развитие общего уровня, отдельный навык или ОГЭ.
- 05
Корректируем маршрут
Меняем приоритеты по результатам работы.
04 / ПРОГРЕСС
Не «мы это проходили», а «ученик умеет сделать это сам».
Проверяю не только результат сразу после разбора, но и сможет ли ученик самостоятельно справиться с похожей задачей позже.
01
Первая попытка — ответ без помощи.
02
Подсказки — сколько помощи понадобилось.
03
Проверка позже — сохранился ли навык.
ПРИМЕР ИЗ ТЕКУЩЕЙ РАБОТЫ · 9 КЛАСС
Пример результатов текущей работы.
Это пример работы одного ученика: результат зависит от исходного уровня, регулярности занятий и самостоятельной работы.
Present Perfect ↔ Past Simple — без ошибок.
Все три вопроса раскрыты; объём и структура соблюдены.
Все четыре пункта раскрыты; монолог цельный.
Следующий фокус: понимание аудио без опоры на расшифровку, более самостоятельная речь и закрепление новой лексики.
05 / ВАШ ПРЕПОДАВАТЕЛЬ
Здравствуйте, я Анастасия Мазина.
«Мне важно, чтобы у ученика появлялось ощущение: я понимаю, как это работает — и могу справиться самостоятельно».
Английский сопровождал меня ещё во время учёбы в школе на Кипре, а затем — на протяжении пяти лет обучения в архитектурном университете. Позже я получила дополнительное образование по педагогическому направлению и продолжаю совершенствовать преподавательскую практику, опираясь на современные подходы к обучению английскому.
Архитектурный опыт научил меня работать со сложной информацией как с системой: видеть структуру, связи и последовательность. Этот же принцип я использую в обучении английскому, подготовке учеников к экзаменам и создании уроков.
Я сама разрабатываю структуру занятий и значительную часть материалов: объяснения, упражнения и домашние задания объединяю в интерактивной учебной среде.
06 / ФОРМАТЫ И СТОИМОСТЬ
Индивидуально, в паре или в мини-группе.
Пары и мини-группы формируются после диагностики — по уровню, возрасту, цели и темпу.
ИНДИВИДУАЛЬНО
Персональный маршрут
Темп, приоритеты и обратная связь — под одного ученика.
3 000 ₽ / 60 минут
В ПАРЕ · 2 ЧЕЛОВЕКА
Партнёр для практики
Больше речевого взаимодействия при сохранении персональной обратной связи.
2 500 ₽ / ученик · 90 минут
МИНИ-ГРУППА · 3–4 ЧЕЛОВЕКА
Больше общения и совместной практики
Диалоги, парные и групповые задачи; состав подбирается по уровню и цели.
1 800 ₽ / ученик · 90 минут
07 / ОНЛАЙН-ЗАПИСЬ
Выберите занятие и время.
Свободный слот можно выбрать прямо на сайте. Для первого занятия и для дополнительной встречи используются отдельные сценарии записи.
ДЛЯ НОВЫХ УЧЕНИКОВ
Первое занятие
Знакомство, диагностика текущего уровня и определение ближайшего маршрута работы.
ДЛЯ ТЕКУЩИХ УЧЕНИКОВ
Дополнительное занятие
Дополнительная встреча для текущих учеников — индивидуально, в паре или в мини-группе.
После первого занятия можно продолжить индивидуально, в паре или мини-группе. Если подходящая пара или группа ещё формируется, начать можно сразу в индивидуальном стартовом формате. Онлайн-запись работает через DIKIDI. Политика обработки персональных данных ↗
08 / ЧАСТЫЕ ВОПРОСЫ
Перед началом занятий.
Коротко о том, как устроены занятия и как выбрать подходящий формат.
Как проходит первое занятие?
Первое занятие длится 60 минут и стоит 2 000 ₽. Это знакомство и диагностика: я смотрю, как ученик справляется с разными типами задач, что уже получается самостоятельно и где возникают трудности. Связь — в MAX, материалы открываются в учебной среде. После занятия я даю краткую обратную связь и предлагаю ближайшие приоритеты и подходящий формат работы.
Как формируются пары и мини-группы?
Мини-группа — 3–4 человека. Я подбираю учеников не только по возрасту: важно, чтобы совпадали текущий уровень, учебная цель и комфортный темп работы. Сначала нужна диагностика. Если подходящей пары или группы пока нет, можно начать индивидуально в стартовом формате, а после подбора продолжить уже вместе.
Можно ли начать, если есть пробелы в базе?
Да. Сначала определяем пробелы, которые мешают двигаться дальше, и расставляем приоритеты. Если целью становится ОГЭ, после укрепления базы постепенно добавляем экзаменационную практику.
Сколько раз в неделю нужно заниматься?
Частоту выбираем по цели, срокам и текущему уровню. Важнее регулярность и выполнение домашней практики, чем редкие интенсивные «рывки».
Как устроено домашнее задание?
Оно продолжает занятие: закрепляет новое и возвращает к тому, что нужно проверить ещё раз. Домашнюю работу я проверяю до следующего занятия.
09 / ПЕРВЫЙ ШАГ
Начнём с вашей цели.
Первое занятие можно забронировать онлайн. Если удобнее сначала обсудить цель, расписание или формат, напишите мне в MAX.